Twitter, Messenger og Facebook er så vigtig en del af børns hverdag, at de sociale medier bør bruges til at lære elever at skrive og læse i folkeskolen.
Det mener en lang række kommunale læseeksperter, som forventer, at brugen af de sociale medier vil øge børnenes lyst til at lære. Det skriver metroXpress.
For fremtiden kan en opdatering på Facebook blive en lige så vigtig del af læseundervisningen, som Søren og Mettebøgerne er i dag.
En netop overstået læsekonference afholdt i København er mundet ud i fem konkrete bud på, hvordan undervisningen i landets skoler kan løftes.
Et af buddene er et konkret forslag om øget brug af sociale medier i undervisningen, når folkeskoleelever skal lære at læse og skrive. Det skriver metroXpress.
"Mange børn kommer i dag fra hjem, hvor man ikke holder avis, og hvor der ikke er så mange bøger i reolen. Facebook, Messenger og smsbeskeder er til gengæld en fast del af unges hverdag. Derfor er det oplagt at bruge dem som redskaber i undervisningen," siger læsekonsulent i Københavns Kommune Karen Maass, der var blandt deltagerne ved læsekonferencen, til metroXpress.
Initiativtager til konferencen var børne og ungdomsborgmester i København Anne Vang (S).
Hun håber, at de fem bud kan inspirere statsminister Lars Løkke Rasmussen (V), der i dag begynder sit 360graders eftersyn af folkeskolen med en række møder på Marienborg.
"Godt hvert fjerde barn lærer i dag ikke at læse godt nok. Mange gange sker det, fordi lysten til at lære ikke er der. Brugen af de sociale medier i undervisningen skal ændre på det, men det er vigtigt, at statsministeren forstår, at det ikke er gratis. Det vil kræve investeringer i ny it på skolerne og bedre uddannelse af lærerne," siger Anne Vang til metroXpress.
